Mit barn arbejder hårdt, men der kommer ikke rigtigt det ud af det, man kunne forvente...
Der er næsten ikke noget mere fortvivlende end at se en person, man holder af, få nederlag. Mange børn (og for den sags skyld også voksne) kæmper dagligt med faglige udfordringer, og det ser ud som om, de ikke kommer videre. Der er bare ikke det resultat, der burde være i forhold til hvor meget arbejde, der er lagt i det.
Når man lærer noget, foregår det som regel på den her måde: Man lærer det grundlæggende. Man lærer lidt flere og svære ting. Man begynder at skulle løse opgaver med sin viden. Man lærer flere og sværere ting, der har med grund-emnet at gøre og så videre
Et eksempel – at lære at læse: Man lærer bogstaverne at kende, man lærer, at de kan sættes sammen til ord, man lærer at læse mindre ord, man lærer sværere og sværere ord, indtil man kan læse med sikkerhed. Det går godt for nogen, og ikke så godt for andre. Hvorfor?
En mulighed er, at hvis man ikke forstår en af de grundlæggende ting, så forstår man heller ikke det næste niveau, der kommer. Det er lige som at bygge et hus. Hvis man udelader en sten i bunden af muren, så kan man ikke lægge nogen sten ovenpå, og der kommer et hul, der har indflydelse på hele muren. Jo nærmere jorden, hullet er, jo mere ustabil er muren.
Sådan er det også med indlæring. Hvis der er et grundprincip, man ikke forstår tidligt i sin skolegang, så er der rigtig mange andre ting, der vil være uforståelige, fordi det netop bygger på et grundprincip, man ikke fatter!
Så har man situationen, hvor det føles som let løb på stedet at lave lektier, og det sandsynligvis bliver unødvendigt konfliktfyldt at lave dem, og det er synd, for det er ret enkelt at løse. Man skal simpelthen finde den grundlæggende ting, der ikke blev forstået og få det klaret op.
De problemer personen har med engelsk grammatik er umulige at løse, fordi han ikke har forstået dansk grammatik og ikke engang ved, hvad et udsagnsord er, for slet ikke at tale om, hvad det egentlig handler om, når man bøjer et ord! Derfor er hans engelske stile noget lidt tåget gætværk, som ingen rigtig forstår, og han hader i øvrigt at skrive dem!
Man kigger på dansk grammatik, og på hvad han ikke forstår. Det bliver så klaret op. Så kigger man på engelsk grammatik og får det forstået. Det garanterer desværre ikke, at hans stile er spændende, men de er i hvert fald ikke tågede længere. Han vil sandsynligvis heller ikke have så meget imod at skrive dem.
Det kan godt være en større opgave at rydde op i en uddannelse, og hvis du ikke har mod på det selv, kan du kontakte os og bestille en
GRATIS TEST tlf: 38878626 eller
mail studiehusmail@gmail.com 
