Der er 3 grundlæggende årsager til indlæringsproblemer. Disse 3 årsager kaldes for studiebarrierer. En studiebarriere er noget, der stopper én i at lære.
Her er en kort beskrivelse af studiebarriererne. Du vil sikkert kunne nikke genkendende til nogle af de ting, der er beskevet.
Den første studiebarriere er mangel på masse.
"Masse" er den virkelige genstand, man lærer om - i eksemplet herunder skal vi lære om traktorer.
Hvis man er i gang med at lære om traktorer, men ikke har en traktor at kigge på og øve sig på, bliver det meget svært.
Det kan blive utroligt kedeligt og ubehageligt at lære om traktorer, hvis man ikke har en at kigge på. Det bliver alt for teoretisk. Måden at løse problemet på, er at fremskaffe massen.
Hvis det er svært at skaffe massen på det, man studerer, kan billeder, tegninger eller film også hjælpe.
Den anden studiebarriere: Oversprungen gradient
En gradient er et trin i sværhedsgrad. Når man lærer noget, starter man på begynderniveau, og øver sig til man bliver god til det. Så går man videre til et lidt sværere trin. Man øver sig på det, til man har sikkerhed i det
Sådan er det desværre sjældent. Ofte foregår det sådan her.
Løsningen på denne barriere er at gå tilbage til der, hvor eleven var sikker og så fylde trin ind på stigen, så man gradvist gør emnet lidt sværere og lidt sværere. Til sidst vil eleven stå på toppen af stigen.
Den tredie studiebarriere er det misforståede ord
for at forstå helheden, blive man nødt til at forstå enhver af delene. Hvis et ord i en sætning ikke er forstået, giver sætningen ikke mening.
Misforståede ord gør, at en person ikke gider have noget med et emne at gøre. Før det kommer så vidt, kan man se en person med misforståede ord sidde og dagdrømme eller tegne kruseduller. Emnet har ikke rigtig noget med ham at gøre. Det bliver "åndssvagt, kedeligt - han skal ikke bruge det til noget" osv. Til sidst opgiver han. Heldigvis er det ret nemt at gøre noget ved.
Ved at finde ud af, hvad præcist det er, eleven ikke forstår og få det opklaret, kan man vende et hadefag til noget spændende.
At forstå disse data og at være i stand til at bruge dette i forbindelse med at studere og undervise, gør at nye ting læres på en måde, så man virkeligt forstår hvad man studerer, og ikke mindst er i stand til at anvende det man har lært i livet.
De tre studiebarrierer er L. Ron Hubbards opdagelse. Når du kender dem, og ved hvad du skal gøre for at komme over dem, kan du lære hvad som helst.
RING PÅ TLF. 38878626 ELLER MAIL PÅ STUDIEHUSMAIL@GMAIL.COM OG LAV EN AFTALE FOR EN GRATIS TEST
